我投降了，女教練
《我投降了，女教練》看見不同場合的慣例，可以比較它們各自適用的條件。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。
故事開場
《我投降了，女教練》看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。
世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。具體運作比名稱更好記。例外是否成立可以再查。
閱讀線索
對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。談世界觀的想像力時，可以挑出具體安排如何改變日常選擇，讓抽象的讚賞轉成別人也能理解的閱讀觀察。
遇到新的稱呼，可以先觀察它在當下指的是什麼。規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。
適讀方向
設定是否帶來負擔，也與當下必須記住多少資訊有關。慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。名詞太多時先抓住用途。
物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。對設定感到好奇而想查更多，不等於當下閱讀有障礙，回顧時可以把額外興趣與必要理解分成兩項來談。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。
閱讀問答
親愛的你-Liebling！好看嗎？
新規則先看看怎麼運作。設定的吸引力可以很具體，不必只用宏大或完整形容。比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。
每天忍耐的男人在哪裡看？
原因尚未說明先別補滿。讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。某項規則還沒看到用途，可以先記住條件，不必立即判斷多餘，也別預先認定一定是伏筆。
看完女神收藏清單還能看什麼？
初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。規則的代價值得另想。生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。
資料說明
評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。不同地方可能有不同慣例。
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